解成是縱向的，也就是說(shuō)，我認(rèn)為它們之間是有層級(jí)的（有些教育專家強(qiáng)調(diào)這三者是平行的）。
我認(rèn)為對(duì)于某一領(lǐng)域的能力掌握過(guò)程，可以上述維度劃分為三個(gè)階段：知識(shí)學(xué)習(xí)、實(shí)踐總結(jié)、感悟提升。
1. 套路要學(xué)，知識(shí)要會(huì)
每一個(gè)決定都藏著“你讀過(guò)的書(shū)、走過(guò)的路和愛(ài)過(guò)的人”，這有點(diǎn)夸大了，但基本觀點(diǎn)是對(duì)的。
我們看似不經(jīng)意或是下意識(shí)的決定，其實(shí)都是有很必然因素的。
互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)其實(shí)是最能體現(xiàn)學(xué)習(xí)價(jià)值的，因?yàn)槠渥兓?，因?yàn)槠浜芏喽际侨藶樵O(shè)定的。
知識(shí)在這個(gè)行業(yè)無(wú)窮無(wú)盡，日新月異，所以保持學(xué)習(xí)是這個(gè)行業(yè)從業(yè)人員必備的素質(zhì)，不然很快就會(huì)被淘汰。
產(chǎn)品人沒(méi)有科班出身，很多都是其他職位轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的——有UI、有編程、有編輯、有測(cè)試……這個(gè)職位給人的感覺(jué)就是大雜燴，好像誰(shuí)都能干似的。
事實(shí)也是這樣：產(chǎn)品經(jīng)理的區(qū)分不是0和1的關(guān)系，它更多的是零點(diǎn)幾的關(guān)系；而就在這零點(diǎn)幾的差異間，有很大一部分來(lái)源于對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
前兩天在面試社交產(chǎn)品崗，有些比較年輕的從業(yè)者，問(wèn)他什么是馬斯洛需求層次理論，他不知道；問(wèn)他什么是用戶體驗(yàn)五要素，他也不知道；SWOT分析法不知道，行為模型三要素不知道……
這些知識(shí)和方法，是前人花了很多精力和智力總結(jié)出來(lái)的套路，學(xué)會(huì)它們，可以幫我們提高決策效率，為決定提供判斷依據(jù)。
知識(shí)是基礎(chǔ)，是別人判斷你是否是專業(yè)人士很重要的標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)品人需要通過(guò)自身的專業(yè)性來(lái)給團(tuán)隊(duì)增加信心，尤其是在你的產(chǎn)品方案還未得到用戶認(rèn)可的情況下。
專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，可以提升自身的自信，可以在說(shuō)服別人的時(shí)候，增加說(shuō)服力。
產(chǎn)品人，尤其是初級(jí)的產(chǎn)品經(jīng)理，盡量避免“我認(rèn)為”這樣的表述。
2. 理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中豐富理論
有句話說(shuō)，學(xué)了那么多道理，還是過(guò)不好一生。
沒(méi)有放之四海而皆準(zhǔn)的萬(wàn)能法寶。
很多知識(shí)，你不去運(yùn)用，在實(shí)際場(chǎng)景中去感悟，很難成為你的東西，它還只是知識(shí)。
只有理論知識(shí)的人，是不可能成為產(chǎn)品人中的高手。
產(chǎn)品是要去實(shí)踐的，是要把東西從無(wú)到有做出來(lái)的。
有一年參加機(jī)構(gòu)舉報(bào)的產(chǎn)品經(jīng)理大會(huì)，會(huì)上有一位嘉賓說(shuō)，最好的產(chǎn)品經(jīng)理書(shū)應(yīng)該是毛澤東思想。
當(dāng)時(shí)聽(tīng)完大家都是一笑，其實(shí)現(xiàn)在想想，還是挺有道理——毛主席他老人家可是理論聯(lián)系實(shí)際的高手啊。
理論指導(dǎo)，聯(lián)系實(shí)際，這是做決定最基本的原則，無(wú)論是在做產(chǎn)品方向性決策還是在日常做交互設(shè)計(jì)時(shí)，都適用。
都說(shuō)產(chǎn)品定位要選風(fēng)口，要選高頻剛需，可哪來(lái)那么多風(fēng)口和高頻剛需呢？
再說(shuō)，每一個(gè)風(fēng)口最后只剩下一兩家寡頭，99%選擇風(fēng)口的也都死掉了，這又說(shuō)明什么呢？
在產(chǎn)品立項(xiàng)時(shí)，除了明確用什么方法解決誰(shuí)的什么問(wèn)題之外，我會(huì)必然加一條：為什么由我們來(lái)做？
前天蘋(píng)果的市值超過(guò)了一萬(wàn)億美金，的確智能手機(jī)是個(gè)高頻剛需，且是近10年來(lái)的風(fēng)口，可做英語(yǔ)培訓(xùn)轉(zhuǎn)到這個(gè)方向，好像并不太適合吧？
再拿一個(gè)微觀的交互體驗(yàn)來(lái)說(shuō)：我曾經(jīng)和一個(gè)同事打賭，不出一年的時(shí)間，微信一定會(huì)把朋友圈的位置挪到首頁(yè)位置。
因?yàn)楹芏嗳嗣刻齑蜷_(kāi)微信，為看朋友圈的次數(shù)大于聊天對(duì)話的次數(shù)。
按照交互原則，應(yīng)盡量減少用戶達(dá)到目標(biāo)的中間操作，直接放到首頁(yè)的置頂位置，甚至打開(kāi)就是朋友圈動(dòng)態(tài)，這多讓用戶省事。
可4年過(guò)去了，微信經(jīng)歷了很多次升級(jí)，始終沒(méi)有這么干，好像也沒(méi)打算這么干。
很多理論在一些交叉點(diǎn)是有矛盾的，這就需要產(chǎn)品經(jīng)理根據(jù)自身的實(shí)際情況去判斷，甚至是改良和完善理論的實(shí)用場(chǎng)景。
盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)，不要做理論的傀儡，靈活應(yīng)用知識(shí)