即使給部下一個好項目，部下本人如無熱情，事情就無法成功。這點不容置疑。即使給他準(zhǔn)備了所有的物質(zhì)條件，結(jié)果還是一樣。相反，物質(zhì)資源雖不充分,但"無論如何也必須成功"，領(lǐng)導(dǎo)者滿懷熱情，向部下訴說，將部下的士氣提升到與自己相同的水平，那么事情就可以成功。這就是領(lǐng)導(dǎo)人將自身的熱情、能量注入給部下，在部下原有的能量之上，再注入自己的能量，使部下的能量水準(zhǔn)達到甚至超過自己。上司下命令："你干!"部屬回答"明白了"。如果是這種程度，項目成功的概率大約是三成;如果部下說："我加油!"那么成功的概率大約是五成;但是，如果提高部下的能量，使他們把工作當(dāng)成自己的事業(yè),那么成功的概率就可達九成。部下對工作究竟持有多大的熱情，這是工作成功的關(guān)鍵。給缺乏熱情的員工注入這種熱情，是領(lǐng)導(dǎo)人的工作。
反面示例：
領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)眾對打壓真心提建議的員工，嚴(yán)重消減部下的能量，部下做事沒有激情，沒有人敢說真話。負能量滿滿。 部下只有下班后聚會訴苦。
5.評價、起用、幫助
育人在于嚴(yán)格教育的同時大膽起用，讓他獲取自信，讓他有用武之地。但是，起用部下，領(lǐng)導(dǎo)人必須能夠?qū)θ俗龀稣_評價。此人是否有充分的資質(zhì)，是否能勝任這項工作，必須做出評價。當(dāng)然，評價一個人時，有必要從人品和能力兩個方面著手。但我把人品放在第一位。因為人品對工作的影響極大。滿足這兩個評價條件的人當(dāng)然要安置到相應(yīng)的崗位，但我決不會從此放任不管。人都有其長處和短處。要不斷觀察他不足的地方、缺失的地方，并予以幫助。我親自幫助他，或安排別人幫助他。當(dāng)然，缺失的部分要向本人指出，讓他鍛煉。這點不可忘記。但是最重要的還是領(lǐng)導(dǎo)人自己。領(lǐng)導(dǎo)人必須具備對部下做出正確評價的高尚人格和出色能力。
反面示例：
領(lǐng)導(dǎo)人沒有詳細了解員工的工作業(yè)績， 隨意評價員工 工作不到位。領(lǐng)導(dǎo)人針對員工的短處進行語言攻擊，沒有幫助與支持員工。
6.以大善引領(lǐng)團隊
領(lǐng)導(dǎo)人必須用愛與部下相處。但這種愛絕對不是所謂的"溺愛"。"善"有大善和小善兩種。例如，因為孩子可愛，就一味嬌縱，結(jié)果孩子長大后誤入歧途。相反，對孩子嚴(yán)格教育培養(yǎng)，孩子的人生幸福美滿。前者是小善，后者是大善。在職場里也有各種各樣的上司，其中，有的上司傾聽部下的意見，為年輕人創(chuàng)造良好的工作條件，親切和善。但有的上司就非常嚴(yán)厲。缺乏信念、一味迎合部下的上司，這并不利于年輕人的成長。雖然年輕人會感到輕松，但輕松舒適會寵壞他們。用長遠的目光看，嚴(yán)厲的上司能鍛煉部下，使部下快速成長。有言道："小善乃大惡。"就是說，表面的好，對本人是否真的有利?領(lǐng)導(dǎo)人必須分清什么是對部下的真愛。
反面示例：
領(lǐng)導(dǎo)人看到員工有小錯誤，沒有在私下指出提醒。