差？實際上它受各種因素的影響，不可能達(dá)到理想的正態(tài)分布。理想的正態(tài)分析，就是往兩邊散，很均勻的。實際上達(dá)不到，這是美國質(zhì)量界建議1.5個偏差，因為都知道有偏差，到底偏差多大呢，它是做可能大量的統(tǒng)計分析，最后認(rèn)為這個偏差定在1.5個西格瑪比較合適。當(dāng)然這個偏差只能一個方向，往上偏就是往上，不能同時又往上又往下。我說提高兩個西格瑪是什么意思呢？如果把設(shè)計的源頭質(zhì)量搞好了，從我們國家兩個西格瑪在三西格瑪之間，好的就可能到四個西格瑪，或者以上，這在實際有1.5偏差的情況下，達(dá)到99.38％的偏差，原來兩個西格瑪，合到99.32％，正合這個值。你也裝完了，調(diào)試完了，最終拿去檢驗測試。原來我們公司自己設(shè)計的產(chǎn)品，總是在5％左右，更談不到98％了，多少年都是這樣，后來我們開始運用統(tǒng)計技術(shù)，這兩年我們開始搞六西格瑪戰(zhàn)略，上升到8％的合格率，瑞士直接建立的是99％，我們現(xiàn)在有些超過他們，我們定了一個2003年到2006年，四年的質(zhì)量戰(zhàn)略目標(biāo)，要提高到99.9以上，就是已經(jīng)到了四西格瑪以上。如果在一個企業(yè)里面，要把六西格瑪戰(zhàn)略，和設(shè)計開發(fā)里面兩個輪子同時往上托運，那可以說不管你原來是什么水平，肯定你會有明顯的提高，一步步往上提高，實際上等于提高了你的市場競爭里。為什么我們敢定四年目標(biāo)，達(dá)到三個九以上呢，我們有這個把握，有一套可行的科學(xué)方法來推進(jìn)這項事情。
實施步驟對于五環(huán)法的培訓(xùn)，首先對于公司總工程師，設(shè)計開發(fā)部經(jīng)理，工藝技術(shù)部長，進(jìn)行導(dǎo)入性培訓(xùn)要四個小時左右。二，對設(shè)計開發(fā)、工藝技術(shù)人員，包括其部門經(jīng)理進(jìn)行五環(huán)法的系統(tǒng)培訓(xùn)，光是導(dǎo)入性培訓(xùn)，那是不夠的。系統(tǒng)培訓(xùn)，正交實驗，田口三次設(shè)計，可靠性設(shè)計，要詳細(xì)地講，大約得二十個小時，兩天半的時間。因為設(shè)計開發(fā)人員的文化水平都是很高的，只要你講，他接受很快的。
步驟二，五環(huán)法的實施，在培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，由總工程師和副總，領(lǐng)導(dǎo)和組織對五環(huán)法的應(yīng)用做出行動計劃。干什么都沒有行動計劃，搞一陣子就完了。由設(shè)計開發(fā)、工藝技術(shù)部長參與，具體對五環(huán)法實施運用。用設(shè)計開發(fā)、工藝技術(shù)人員，提出運用五環(huán)法具體方案，特別是DOE實驗與方差分析，田口三次設(shè)計法，可靠性設(shè)計法等具體應(yīng)用方案，你到底用哪一個，還是結(jié)合著都用。
步驟三，對于設(shè)計開發(fā)應(yīng)用的成果進(jìn)行驗證和評估，先由設(shè)計開發(fā)人員、工藝人員寫出應(yīng)用五環(huán)法的體會和取得成果，然后報到他的部門經(jīng)理，最后再由技術(shù)副總，和總工程師進(jìn)行總的確認(rèn)。并且報告公司最高管理層，向最高管理層報告。
步驟四，實施應(yīng)用五環(huán)法突出成果的人，由設(shè)計開發(fā)、工藝技術(shù)部長，提出受獎人名單，并報給總工程師，或者是技術(shù)副總，由技術(shù)副總根據(jù)報上的受獎人員名單，進(jìn)行濕濕的確認(rèn)，提出獎勵意見，報給總經(jīng)理批準(zhǔn)，兌現(xiàn)獎勵。這四個步驟能使五環(huán)法的實施，在組織上，在行動計劃上，在激勵政策上，很好的兌現(xiàn)，我們單位已經(jīng)開展一定時間了，平衡計分卡，就是績效評估。在做這個項目應(yīng)用五環(huán)法，做出突出成果，就在平衡計分卡上加分，激勵他們很好的運用這個，等設(shè)計開發(fā)運用到了一定的程度的時候，他就形成自然了。今后我們新招來的設(shè)計開發(fā)人員，必須對他進(jìn)行培訓(xùn)。大致關(guān)于設(shè)計開發(fā)領(lǐng)域里面，我為什么說這個五環(huán)法的概念，要不你說設(shè)計開發(fā)的有效方法，一會兒說正交實驗，一會兒說田口三次設(shè)計，一會兒是同步小組，一聽就很亂。我就是想把它整合，這些方法都不是我發(fā)明創(chuàng)造的，人家國外已經(jīng)運用很成功的方法，應(yīng)該把它整合。第二，把五條指導(dǎo)方針和這五條方法能夠很好的有機(jī)的聯(lián)合起來。運用五環(huán)法回過頭來證明五條方針的正確與否，我做的工作是在這兩點上。后來我就提五環(huán)法，在上海的會上，我也做了一個試探，最后中質(zhì)協(xié)召集質(zhì)量專家談，我就談六西格瑪在設(shè)計方面的應(yīng)用?，F(xiàn)在有的報紙準(zhǔn)備做征文，已經(jīng)跟我來了，評審，初評已經(jīng)通過了。
今天給我這個機(jī)會給大家來講講，項目管理比較最難做的一個領(lǐng)域，怎么去做，在這個領(lǐng)域，我在我們單位已經(jīng)經(jīng)過了培訓(xùn)，或者通過培訓(xùn)以后教給他們，讓他們運用這個。在全國，我想經(jīng)過兩、三年的宣傳，很有可能好多的企業(yè)里，科研院所，有在這個領(lǐng)域里面，倒不一定叫五環(huán)法，解決我們國家在設(shè)計開發(fā)領(lǐng)域里長期存在的一個搞的是現(xiàn)代產(chǎn)品，不是用現(xiàn)代方法，解決這么一個問題。我今天給大家的講演到此結(jié)束，謝謝大家！