當(dāng)然，最多兩次，最終以最高分計。同時，在項目階段或在項目最后，培訓(xùn)師將依據(jù)個人累計點數(shù)，按占所有培訓(xùn)師總點數(shù)的百分比分配。
接著我們制定了一個輔助獎勵，就是給培訓(xùn)師劃分等級，也會頒發(fā)相應(yīng)的及時獎勵和獎狀。這樣可以滿足一部分的培訓(xùn)師的尊重需要。
計劃階段
計劃主要的制定要針對我們的IT項目時間、人員安排來安排，不能影響到項目的進展和交付。這是最低的底線。這里不再細說計劃安排，因為每個項目都不一樣，要根據(jù)項目工作來安排。
實施階段
這一階段的主要任務(wù)是我們的人員安排問題，我被選定為總負責(zé)人，監(jiān)督和檢查培訓(xùn)工作以及培訓(xùn)、獎勵制度的執(zhí)行情況，我的助力做總考核人，由他來做考核工作的安排和匯總。
在這一階段我們還有負責(zé)解答人員的問題以及對考核、獎勵方案的解釋培訓(xùn)工作。這些大家都比較清楚，不多說了。
不過，反饋和修正工作是必不可少的，無論如何，我們都要時時掌握員工對此整改的意見和建議，保證這項工作不能影響到員工的研發(fā)工作。
效果介紹
這里說一下我們實施一段時間的真實效果和現(xiàn)象，有很多不足之處，希望大家引以為戒。
一開始，大家沒有人主動去申請，仿佛申請的話大家會認為他很貪，或者自不量力。在這種情況下，我主動出擊，憑借自己以前在讀研時的講課“功底”（很菜的功底，呵呵），第一個開展培訓(xùn)?，F(xiàn)在想來，當(dāng)時也確實沒辦法。有了開頭，后面就好作了，接著是助力，工程師等等。慢慢就好起來了。但是開始時，確實很難。
效果總是慢慢好起來，開始的培訓(xùn)基本上效果不好，幾乎全軍覆沒，不過我鼓勵他們拿出來再講，效果明顯改善，可見我們開始制定的制度還是比較周到的。
現(xiàn)在，這項制度應(yīng)用了由半年之久，效果比上年要有明顯的改善，但是這遠遠不夠，因為影響績效的因素不僅僅如此，所以，我們一邊保證和修改這項制度的進行，一邊又在籌劃下次的部門調(diào)查。
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