時強(qiáng)調(diào)了兩個95％：即95％的技術(shù)轉(zhuǎn)移發(fā)生在大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)與企業(yè)的直接合作研究開發(fā)過程中，只有5％的技術(shù)轉(zhuǎn)移通過技術(shù)許可或創(chuàng)辦新企業(yè)實(shí)現(xiàn)；而在后一種5％的技術(shù)轉(zhuǎn)移中，其中95％是技術(shù)許可(主要是專利許可)，只有5％是創(chuàng)辦新企業(yè)。因此，我們應(yīng)該重視產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟的研發(fā)平臺，通過企業(yè)聯(lián)合科研機(jī)構(gòu)和大學(xué)共同承擔(dān)重大計(jì)劃項(xiàng)目，搶占領(lǐng)先產(chǎn)業(yè)的上游技術(shù)和產(chǎn)品。
(五)營造人才創(chuàng)新環(huán)境。
技術(shù)創(chuàng)新人才的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和使用，不能停留在一般意義上的“感情留人、事業(yè)留人、待遇留人”層面上，創(chuàng)新人才需要企業(yè)主動去找去挖，最好到技術(shù)前沿領(lǐng)域把將出成果和在做成果轉(zhuǎn)化的人才挖來，要三顧茅廬，以誠感人。挖人才既要會做思想工作，又要能營造好人才的創(chuàng)新環(huán)境。一是自由思維環(huán)境：為人才提供廣泛的跨領(lǐng)域的思想活動空間，可以自行選擇參觀學(xué)習(xí)、交流研討、信息收集等活動，提供更多的學(xué)習(xí)積累和廣泛獲取知識的條件。二是自由競爭環(huán)境：這個環(huán)境是人與人、研發(fā)團(tuán)隊(duì)與研發(fā)團(tuán)隊(duì)、個人與研發(fā)團(tuán)隊(duì)的全方位的競爭和激勵，競爭標(biāo)準(zhǔn)與國際接軌。三是利益分配公正、透明的環(huán)境：研發(fā)人員與企業(yè)的利益分配要透明公正，形成激勵機(jī)制。
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