目中間成員主要是那些進入項目半年到一年時間，已經(jīng)基本熟悉整個項目，可以熟悉的進行設(shè)計和開發(fā)，但對整個項目的核心機制和原理，總體架構(gòu)并不是理解的是否透徹的項目成員。這些項目成員工作積極，認(rèn)真有熱情，能夠熟練的完成項目經(jīng)理已經(jīng)分解后的單獨任務(wù)。
對于這部分成員項目應(yīng)該給予他們足夠的發(fā)展空間，對于其中優(yōu)秀的要重點培養(yǎng)作為核心成員的儲備。因為這部分人占了整個項目成員的60－80%左右，項目應(yīng)該充分調(diào)動這部分人的工作熱情，對于好鉆研的可以給予更多挑戰(zhàn)性的工作和任務(wù)，對于明顯熱情和積極性不夠的要做專門的激勵和當(dāng)面的溝通，對于勇于承擔(dān)責(zé)任的可以安排作為獨立開發(fā)小組的負(fù)責(zé)人，對于不善溝通的要多安排些溝通協(xié)調(diào)任務(wù)讓他們得到鍛煉。
項目新員工和技能欠缺者
競爭是激勵和殘酷的，做任何事情都得有游戲規(guī)則，所以項目一樣要獎懲分明，對于給予了多次機會仍然達不到項目技能需求的項目成員要堅決進行淘汰，另外對于在項目內(nèi)破壞整個團隊氛圍，耍小聰明或搞勾心斗角的項目成員也要進行當(dāng)面的溝通，當(dāng)大家的核心價值觀無法達成一致的時候也要勇于犧牲這部分成員，即使他們對項目有很大貢獻。
對于項目新進入的員工，一般工作積極性和熱情都較高，但他們對項目的開發(fā)模式，項目需要的特殊技能等都不是很熟悉，所以難以承擔(dān)項目重點工作，更多的應(yīng)該是對他們進行培養(yǎng)，給他們安排1幫1的指導(dǎo)，《軟件工藝》有精彩描述，以師待徒是新員工最好的成長和技能提高方式。
3. 培養(yǎng)優(yōu)秀的人才
培養(yǎng)優(yōu)秀的人才首先是要善于發(fā)現(xiàn)項目中具有培養(yǎng)潛力的人才，一個人員如果沒有培養(yǎng)潛力是不值得花費大量的時間和人力去培養(yǎng)的。
項目經(jīng)理要善于放權(quán)，把項目重要工作交給項目成員做，讓項目成員承擔(dān)更多的項目責(zé)任，一個學(xué)會了承擔(dān)項目責(zé)任的人才會真正把項目作為自己的項目來看待。
項目進度和任務(wù)安排過程中應(yīng)該適當(dāng)考慮給培養(yǎng)人員適當(dāng)?shù)淖晕野才藕涂刂茣r間，讓他們?nèi)W(xué)習(xí)新技術(shù)和新技能，去分析和總結(jié)自己的工作，不斷的提升和完善自己。
項目經(jīng)理必須堅信只有你的項目成員優(yōu)秀了，你才可能更加優(yōu)秀。