二是政府采購政策功能發(fā)揮充分。比如香港學校的校長是沒有任何采購權(quán)的，每個學校按人均分配經(jīng)費，而且采購標準是統(tǒng)一的，最后集中采購?fù)炅嗽倥渌偷礁鱾�學校。這使所有學校的采購處在同一檔次上，這一運作模式也給我們很大的啟示。
三是對供應(yīng)商誠信行為的管理。供應(yīng)商違反公平競爭原則、相互串通等問題，一直以來是我們難以提前了解和解決的，有時候甚至對于陪標，也沒有很好的辦法進行處理。而香港的有關(guān)部門會通過行業(yè)協(xié)會的條例來對違規(guī)供應(yīng)商進行處罰。
蘇州市財政局副局長朱小平：
蘇州市政府采購規(guī)模和范圍在近幾年發(fā)生了較大的變化，主要是規(guī)模和范圍擴大，從貨物、服務(wù)的采購到藥品的采購。但在實踐過程中，有時候覺得明明知道可能存在操作上的問題，但困于無相關(guān)條例予以支撐，在處理時覺得無所適從。比如《政府采購法》里有扶持中小企業(yè)的政策功能，但卻沒有相關(guān)細則，當?shù)毓⿷?yīng)商認為應(yīng)該扶持當?shù)氐闹行∑髽I(yè)，但這一傾向可能會演變成地方保護主義，這與《政府采購法》的精神相矛盾。但如果是外地中小企業(yè)中標，一旦引起投訴，就沒有相關(guān)法律來保障。政府采購要實現(xiàn)規(guī)范和完善必須有上級領(lǐng)導(dǎo)予以組織和帶動；其政策功能要在實踐中實現(xiàn)，需要上級組織出臺相關(guān)的具體實施條例，政策功能的發(fā)揮需要從上到下。
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文章來源：中國項目管理資源網(wǎng)
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