理人才的能力，需要構(gòu)造較為完善的項目管理職業(yè)培養(yǎng)體系。由于項目經(jīng)理需要多方面的素質(zhì)，針對每方面的素質(zhì)要求，需要建立相應的培養(yǎng)方案，提供相應的成長條件。
項目管理人員的技術技能主要來自：
* 大學的基礎教育；
* 干中學（learn by doing），經(jīng)驗的積累；
* 業(yè)務培訓。
因此對于技術技能的提升，企業(yè)可以采取的手段有：
* 高層次人才招聘，直接提升項目參與人員的技術水平；
* 規(guī)范的技術文檔體系，讓項目管理人員可以通過以往積累獲得知識和經(jīng)驗；
* 定期/不定期的培訓計劃。
項目管理人員的技術技能長期培養(yǎng)應該由職能部門來負責，項目結(jié)束后團隊解散，只有職能部門才能構(gòu)成長期的技術能力積累和技術培訓體系，這也正是矩陣管理的長處之一。
項目管理人員的項目管理技能主要來自：
* 自行摸索；
* 經(jīng)驗傳授；
* 管理培訓。
因此，項目管理人員的項目管理技能提升可以采取以下手段：
* 責任輪替：在項目不同階段或不同項目中負責事務的輪替，只有這樣才能獲得各種崗位上的不同經(jīng)驗；
* 規(guī)范的項目管理文檔，太陽底下無新事，難題往往是過往經(jīng)驗的新形式重復;
* 全員項目管理培訓：內(nèi)部資深項目經(jīng)理的經(jīng)驗傳承或外部項目管理知識的傳授。
項目管理技能往往涉及到企業(yè)管理的方方面面，全員的經(jīng)驗交流和培訓對于規(guī)模比較大的企業(yè)來說是很必要的（例如，程序員開始往往對財務一竅不通），其中的全員性也包括高層（規(guī)范的項目管理體系中最大的漏洞有時就在那里）。
項目管理人員的社會技能主要來自：
* 情商；
* 生活經(jīng)驗；
* 傳幫帶。
因此，提升他們的社會技能可以采取的手段有：
* 潛在人才的甄別：有些人天性不適合人際事務處理；
* 市場的洗禮：有意識地讓有潛力的人參與市場運作；
* “導師”制：人脈關系、管理經(jīng)驗、溝通能力的傳承。從實踐來看，一個經(jīng)驗豐富的項目經(jīng)理有意識地帶領有發(fā)展前途的人員完成一個個項目，并將自己的經(jīng)驗教訓傾囊而授是培養(yǎng)具有良好社會技能人才的最有效手段之一。
社會技能是現(xiàn)實中資深項目經(jīng)理們最為自傲的資源，也是項目管理規(guī)范化的障礙之一。正因為如此，項目管理人才的培養(yǎng)在這方面更需要適宜的環(huán)境和氣氛。
總的來說，只有制定清晰的項目管理人才戰(zhàn)略，為人才提供一個良好的成長環(huán)境，才能讓企業(yè)提升自己的項目管理能力，適應項目管理時代復雜而多變的市場環(huán)境。
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