作步驟。它一般分為以下七步：
（1）明確系統(tǒng)分析的目的
一般來說，系統(tǒng)動力學對航天系統(tǒng)風險進行仿真試驗的主要目的是認識和預測系統(tǒng)風險結(jié)構(gòu)和未來的行為，以便為進一步確定系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和設(shè)計最佳運行參數(shù)以及制定合理的對策提供依據(jù)。
（2）確定系統(tǒng)邊界
系統(tǒng)動力學研究的是封閉的社會系統(tǒng)，因此，在明確系統(tǒng)仿真分析目的后，接著就要確定風險系統(tǒng)的邊界。這是因為系統(tǒng)動力學所分析的系統(tǒng)行為是基于風險系統(tǒng)內(nèi)部各種因素而產(chǎn)生的；并假定系統(tǒng)外部因素不會給系統(tǒng)行為造成本質(zhì)的影響，也不受系統(tǒng)內(nèi)部因素的控制。
（3）因果關(guān)系分析
通過因果關(guān)系分析，要明確系統(tǒng)內(nèi)部各要素間的因果關(guān)系，并用因果關(guān)系的反饋回路來描述。這是系統(tǒng)動力學分析至關(guān)重要的一步。要做到這一點，要求系統(tǒng)分析人員有豐富的實踐經(jīng)驗，對實際系統(tǒng)有敏銳的洞察力，這樣才能較為正確地制定各要素間的因果關(guān)系反饋回路。
（4）建立系統(tǒng)動力學模型
系統(tǒng)動力學模型一般包括兩部分：一是流程圖。由于航天項目風險系統(tǒng)本身的復雜性，以至于無法只憑語言和文字對系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和行為做出準確的描述，而用數(shù)學模型也不能清晰地描述反饋回路的機理。為了便于掌握風險系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和其行為的動態(tài)特征，以及便于人們對風險系統(tǒng)特征進行討論和溝通，為此，專門建立流程圖這種圖像模型。二是結(jié)構(gòu)方程式。流程圖雖能描述風險系統(tǒng)各要素之間的因果關(guān)系和系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，但不能顯示系統(tǒng)各變量的定量關(guān)系。因此，僅僅依據(jù)流程圖還不能定量地描述系統(tǒng)的動態(tài)行為，所以，結(jié)構(gòu)方程式是系統(tǒng)動力學模型定量分析所不可缺少的組成部分。
（5）計算機模擬
根據(jù)DYNAMO語言建立的結(jié)構(gòu)方程式在計算機上進行仿真計算。
（6）結(jié)果分析
得出計算機仿真結(jié)果以后，還必須對仿真結(jié)果進行分析，看是否達到預期目的并檢驗系統(tǒng)是否存在有缺陷。
（7）系統(tǒng)模型的修正
根據(jù)仿真結(jié)果分析，對系統(tǒng)模型進行修正。
2.3 航天項目風險系統(tǒng)動力學模型
2.3.1 航天項目風險因果關(guān)系圖
通過航天項目風險系統(tǒng)各因素與風險發(fā)生之間的關(guān)系，我們建立航天項目風險系統(tǒng)因果關(guān)系圖見圖1，圖中箭頭旁的正、負號表由實線相連的兩個因素之間是正反饋關(guān)系還是負反饋關(guān)系。整個系統(tǒng)中包括四個主要因果關(guān)系反饋回路：
（1）國民經(jīng)濟總量與技術(shù)風險回路。即GDP總量為發(fā)展航天項目提供了堅實的基礎(chǔ)，GDP越大，可用于航天項目投資數(shù)額越大，從而與航天項目本身所期望投資的偏差會減少，技術(shù)風險也隨之減少，給國民經(jīng)濟造成的損失也減小，從而GDP總量增大，這是一個正反饋回路。
（2）國民經(jīng)濟總量水平與航天項目技術(shù)水平回路。即GDP增加，提高了生活水平，從而促進教育需求，教育水平的提高導致整體技術(shù)水平的提高，導致技術(shù)風險減小。從而造成的損失也減小，GDP總量增加，這是一個負反饋回路。
（3）GDP與預測決策水平回路。即GDP增加導致教育水平提高，從而從事航天項目的人員預測決策水平提高，技術(shù)風險減小，損失減小，GDP增加，這是一個正反饋回路。
（4）GDP與教育水平、管理水平回路。GDP增加，教育水平提高，業(yè)務(wù)能力提高，管理水平提升，從而航天項目返工率減小，進度（時間）加快，費用減少，GDP增大。這是一個負反饋回路。
2.3.2 航天項目風險流圖
航天項目風險系統(tǒng)的因果關(guān)系圖只能描述航天項目風險系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，缺乏對反饋回路的水平變量、速率變量、變量間相互連接形式以及系統(tǒng)中四個反饋回路的連接關(guān)系的描述。對航天項目風險系統(tǒng)中信息流、物流以及延遲的準確描述可通過系統(tǒng)流圖進行分析。
（1）人力資本水平。它包括兩方面內(nèi)容，一方面是整個社會教育水平的提高，使從事航天項目的有關(guān)人員
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