引言：第一次聽(tīng)說(shuō)“功夫熊貓”，還是在PMP的培訓(xùn)課上，那次我們組成了“功夫熊貓”團(tuán)隊(duì)。那次我們贏得了最終的勝利~

  昨天，在開(kāi)往珠海的大巴上，電視播放著《功夫熊貓》，重溫經(jīng)典，看了一路，笑了一路……….捧腹不已的故事劇情背后，是那一句句極具分量的臺(tái)詞：

• “世間無(wú)巧合。（存在即合理）”
• “你的思想就如同水，我的朋友，當(dāng)水波搖曳時(shí)，很難看清，不過(guò)當(dāng)它平靜下來(lái)，答案就清澈見(jiàn)底了?！?/LI>
• 放棄，不放棄。做面條，不做面條。你太在乎過(guò)去是怎樣,將來(lái)會(huì)怎樣了.”
• “是啊 不過(guò)無(wú)論你做了什么，那個(gè)種子還是會(huì)長(zhǎng)成桃樹(shù)，你可能想要蘋果或桔子，可你只能得到桃子，那個(gè)種子還是會(huì)長(zhǎng)成桃樹(shù)?！?/LI>
• “可桃子不能打敗太郎………也許它可以的 ,如果你愿意引導(dǎo)它、滋養(yǎng)它、相信它?！?/LI>
• “我私家湯的絕密食材,就是…什么都沒(méi)有。認(rèn)為它特別，它就特別了?！?/LI>

 是的，在項(xiàng)目管理的工作中，遇到的問(wèn)題和煩惱很多很多！可又有誰(shuí)遇到“浣熊師傅”所遇到的這樣一個(gè)項(xiàng)目呢？如此高難度的項(xiàng)目：將一個(gè)無(wú)任何武功基礎(chǔ)的熊貓“阿寶”培養(yǎng)成為“神龍大俠”，還要打敗兇殘成性、武功無(wú)人能及的“太郎”。

 烏龜大俠的：“世間無(wú)巧合”，一句“　Maybe it can if you are willing to guide it , to nurture it , to believe in it .”道出了項(xiàng)目管理的真諦！

 “存在的就是合理的?！泵鎸?duì)困難的時(shí)候，我們是否能像烏龜大師那樣，有如此的胸懷和心態(tài)，坦然接受問(wèn)題呢？ 我們似乎常?；〞r(shí)間在抱怨客戶不合理的需求，無(wú)禮的要求，抱怨公司沒(méi)有提供足夠的資源，制定了不可能完成任務(wù)的期限，常常抱怨下屬員工難以管理，能力不足………

 是的，與其花時(shí)間去抱怨，還不如多花些時(shí)間去思考、分析和解決問(wèn)題。抱怨不但對(duì)問(wèn)題的解決毫無(wú)幫助，還常常使我們陷入困境，讓原本困難的項(xiàng)目變得更加困難！俗話說(shuō)：“一鼓作氣，再而衰，三而竭…….”在面對(duì)困難的時(shí)候，我們?nèi)绻B“擂鼓”的氣勢(shì)都沒(méi)有，豈不是在開(kāi)始就已經(jīng)輸了？抱怨是會(huì)傳染的，既然項(xiàng)目經(jīng)理自己都沒(méi)有信心，手下的員工更容易在面對(duì)問(wèn)題的時(shí)候退縮下來(lái)！

 相比浣熊師傅，我們?cè)陧?xiàng)目中遇到的問(wèn)題，實(shí)在是“小兒科”，功夫熊貓2中，道出了浣熊師傅的心得體會(huì)：“開(kāi)始我認(rèn)為問(wèn)題在于你，后來(lái)我才知道真正的問(wèn)題在于我”。在我們抱怨的時(shí)候，常常是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為受到了不公平待遇，常常是因?yàn)槲覀兒翢o(wú)勇氣去面對(duì)困難，常常是因?yàn)槲覀儧](méi)有能力和解決問(wèn)題。已經(jīng)是一代宗師的浣熊師傅，何嘗不是如此！所以，我們不必自責(zé)，大師也未必能在面對(duì)困難的時(shí)候坦然從容。

 我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的是浣熊師傅開(kāi)放的心態(tài)！在烏龜大師的點(diǎn)撥下。浣熊師傅明白，與其糾結(jié)在抱怨中，不如放下自己心中的執(zhí)著，放手去嘗試，去相信一切皆有可能！用積極開(kāi)放的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)！“心誠(chéng)求之，雖不中，不遠(yuǎn)矣?！?/B>所以，浣熊師傅開(kāi)始著手分析和思考，尋找切入點(diǎn)，很快發(fā)現(xiàn)了熊貓貪吃，于是因勢(shì)利導(dǎo)，利用了這個(gè)特點(diǎn)，悉心教導(dǎo)，阿寶終于有了進(jìn)步，學(xué)武上了一個(gè)臺(tái)階?？蛇@相比打敗太郎的任務(wù)來(lái)說(shuō)，還是杯水車薪！