所有的科研項目都是以一套特定而相互聯(lián)系的任務計劃為前提的，通過對于資源的有效利用，從而實現(xiàn)某一特定的科研目標對于科研項目的管理活動，就像廣義上所說的管理活動一樣，是指通過相關的管理專家，即現(xiàn)實中的管理工作者，對項目的整個實施完成過程進行全方面的監(jiān)督控制，以確保整個科研項目的連續(xù)進行過程中各方面的策劃、檢測等工作有效進行。
不同于普遍意義上管理活動的是，科研項目的管理活動有其獨有內涵。首先對于科研項目進行管理，實際上就是進行一門管理科學，而這則是一門需要有明確邏輯和具體步驟構成的科學規(guī)范化的管理學科。雖然表面上看，對科研項目進行管理只需要依照一定的管理程序即可，但是在實際操作中往往會遇到各種各樣的難題。首先，對于管理工作者來說，如何將管理學中的知識步驟與科研項目具體結合就是一個難題，因而在科研項目的實施中，它所涉及到的相關科學知識往往需要一定的專業(yè)性，而門外漢不一定能在短期內掌握。正是因為科研項目的管理者認識到了以傳統(tǒng)管理模式進行盲目套用的弊病，因而目前越來越多的管理人員已經(jīng)將目標管理法引入科研項目的管理過程中來，學會對科研項目的整體過程進行全方面的動態(tài)管理監(jiān)督。下面，本文將對應目標管理法在科研項目管理中的應用做一個簡要分析。
1、傳統(tǒng)意義上的科研項目管理
在傳統(tǒng)的科研項目管理活動中，相關管理部門往往按照普通管理辦法套用，以部門和單位為中心，進行指令性的管理指導。雖然這種傳統(tǒng)層面的管理方法對于多數(shù)企業(yè)單位來說是適用的，但是對于具有科學性的特殊意義的科研項目，則在管理力度與深度上有所欠缺。
對于傳統(tǒng)管理模式在科研項目管理活動中的欠缺性，我們可以發(fā)現(xiàn)主要表現(xiàn)在以下幾方面：首先，按照傳統(tǒng)的管理方法，對于科研項目的管理最注重的往往是人與物的安排，而對于科研活動來說，還必須投入對于科研發(fā)展各個階段的管理分析活動，在不同的科研階段，管理的中心應當是不同的。其次，傳統(tǒng)意義中的管理時間重點往往是項目開展的前期，即認為只要掌握了項目的初期人力與物力的安排，那么后期的具體項目實施便不會遭遇過大困難，但是這一點在科研項目的管理中是不能套用的。由于科研項目的實施一般是按照一份科研計劃進行的，而科研計劃往往是比較理想化的科技設想，所以整個科研項目能否成功實施，可以說其可預測性是很低的，因而需要管理者在跟蹤管理的過程中，根據(jù)科研項目的實際研究方向(不排除中期更改研究方向的可能性)而具體實施管理活動。
2、將目標管理法引入科研項目管理過程后的現(xiàn)狀
眾多科研項目的管理者意識到了傳統(tǒng)層面上的管理方法的失效，又從企業(yè)管理方法中發(fā)現(xiàn)了目標管理法，因而開始將其引入科研項目的管理過程，而現(xiàn)今許多研究者發(fā)現(xiàn)目標管理者對于科研項目的管理來說有一種超乎意料的合拍性。
2.1 目標管理法簡介
所謂的目標管理法是由管理學大師德魯克在其著作《管理的實踐》中所提出的一種現(xiàn)已被廣泛應用的管理辦法。在目標管理法的具體操作中，管理者需事先將項目目標進行詳細設定與分解，從而在之后的項目實施中以其為評判標準，完成可靠的監(jiān)督檢查。不同于一般意義中的管理，目標管理法還引入了獎懲手法對項目成員進行激勵管制，即當員工在項目的每一階段完成了規(guī)定的任務量之后可以獲得一定的獎勵，反之則是受到一定的懲處。
實行目標管理法時，理應遵循SMART原則，S：specific，M：Measurable，A：Attainable，R